|
Информация приемной комиссии колледжа
В колледж
принимаются юноши и девушки с полным средним образованием, проживающие на
территории РФ и не имеющие противопоказаний по состоянию
здоровья.
В колледж могут
поступить все, у кого есть:
-
желание работать с детьми;
-
возможность обучения в ВДЦ "Орленок" в течение 3-х лет;
-зпрофессионально-значимые качества (эмоциональная стабильность,
самоконтроль, коммуникабельность, высокая работоспособность, сила воли,
терпение, уверенность в себе и др.);
-
отсутствие вредных привычек.
Форма
обучения в колледже - очная
Продолжительность обучения - 2 года 10 месяцев.
Студенты
колледжа имеют следующие права:
- право на получение стипендии и
компенсации на питание;
- право на льготное проживание в
общежитии при наличии свободных мест (для иногородних
студентов);
- право пользования
спортивно-оздоровительной и культурной базой ВДЦ «Орленок».
Документы,
необходимые для поступления:
- документ об
образовании (аттестат);
- результаты ЕГЭ (русский
язык)
- мед. справка для работы с детьми и мед. книжка в
случае поступления;
- копия трудовой книжки (если
имеется);
характеристика с последнего места учебы (работы);
- 6 фотографий 3x4;
-
заполненное заявление.
Прием документов: с 20 июня до 20 августа. Документы могут быть
представлены в приемную комиссию как лично самим абитуриентом, так и присланы
по почте заказным письмом.
Перечень вступительных испытаний:
-
русский язык (в форме и по материалам ЕГЭ), в отдельных случаях возможен
экзамен в традиционной форме (сочинение);
- творческий
конкурс;
- собеседование.
По
окончании колледжа студенты на льготных условиях (без вступительных экзаменов)
могут быть зачислены в филиал Сочинского государственного университета туризма
и курортного дела по сокращенной программе (3
года).
Примерные темы
сочинений по русскому языку:
1. «У искусства
всего две темы: призыв и утешение». (Ф. Искандер)
2. Случалось ли вам
встретиться с подлинно талантливым человеком? Расскажите об этом.
3. Как вы
понимаете слова В. Астафьева «К каждому человеку поздно или рано приходит своя
весна?»
4. «Что же делать, чтобы милосердие согревало нашу жизнь?» (Д.
Гранин)
5. «Я верю: новый век взойдет средь всех несчастных поколений» (А.
Блок)
6. Размышляя о России …
7. «Думай хорошо - и мысли созреют в
добрые поступки». (Л.Н. Толстой)
Примерные задания для творческого
конкурса.
Творческий конкурс –
традиционное вступительное испытание в педагогическом колледже ВДЦ «Орлёнок»,
способствует раскрытию творческого потенциала абитуриентов, созданию
благоприятной атмосферы в будущей учебной группе 1 курса,
Данное
вступительное испытание проводится предметной экзаменационной комиссией в
составе трех человек.
Цель: определение уровня развития творческих, лидерских и организаторских
способностей и общей эрудированности
абитуриентов.
Конкурс
оценивается предметной экзаменационной комиссией по 3-х балльной
системе:
1- творческие, лидерские и
организаторские способности слабо развиты, не
проявляются.
2- частично
развиты, проявляются
эпизодически.
3- Хорошо развиты,
проявляются постоянно.
1
задание. Самопрезентация.
Индивидуальные творческие визитки абитуриентов от 1 до 3
минут.
В содержании визитки необходимо отразить свои
индивидуальные особенности, интересы, увлечения, достижения и способности.
2 задание.
Скульптуры.
Все участники
творческого конкурса при помощи цветовой разбивки образуют 4
группы.
Каждой группе необходимо
подготовить живую скульптуру на общую тему «Люди. Общество. События. Явления»
(болезни цивилизации, человеческие пороки, современное общество, мечта
современного молодого человека).
3 задание. Театр «Экспромт».
Необходимо инсценировать текст, читаемый
ведущим в соответствии с полученной абитуриентом
ролью.
4 задание. Решение ситуаций
(педагогических, конфликтных, поведенческих).
Задача
каждого участника: высказать свое мнение, продемонстрировать свое отношение к
рассматриваемой ситуации и предложить пути ее решения.
5 задание..
"Кораблекрушение".
Каждому участнику дается
список предметов, которые необходимо расставить в той последовательности, в
которой от них нужно избавиться в момент аварии на воздушном
шаре.
Примерные вопросы для
собеседования с абитуриентами
1. Почему
Вы избрали профессию социального педагога?
2. Какие проблемы современного
общества Вы считаете наиболее актуальными и почему?
3. Каковы Ваши взгляды
на политическую, экономическую и социальную ситуацию в России?
4. В чем
заключается Ваша педагогическая позиция?
5. Каковы Ваши взгляды на
современное воспитание?
6. Что Вы знаете об особенностях подростковой и
молодежной субкультуры?
7. На какие нормативно-правовые документы должен
опираться педагог в своей работе?
8. Какие наиболее острые проблемы в
детской среде Вы можете назвать? Какие пути их решения Вы можете
предложить?
9. Что Вы знаете о профессии социального педагога и социального
работника? Назовите основные направления их деятельности.
10. Чему Вы
хотите и можете научить детей, с которыми будете работать?
11. Какие Вы
можете назвать современные детские организации? Кратко охарактеризуйте их
деятельность.
12. Что вы знаете о современных достижениях науки и
техники?
13. Какие достижения мировой культуры привлекают Ваше
внимание?
14. Каков Ваш идеал
педагога? | 